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弹好古琴需要多听多比较

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开课日期：2020-05-26

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举办日期 2020-05-26
参加对象 少年
课程目的 我们学习一门技艺，很多时候都是从模仿开始的。模仿也正是学习的一种重要手段。模仿古琴名家是古琴弹奏者最初学习阶段的重要手段，或者也可以说是每个古琴学习者不可缺少的手段。从演奏的一招一式，比如指法、动作，再到对每个声音的要求和把握，以及对整个古琴乐曲速度、力度、音色等各方面的追求等等，我们都可以去尝试模仿。 然而，模仿仅仅是一个阶段，而不是弹奏者最终要追求的目标。古琴音乐是活的，它也是要跟随时代的
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我们学习一门技艺，很多时候都是从模仿开始的。模仿也正是学习的一种重要手段。模仿古琴名家是古琴弹奏者最初学习阶段的重要手段，或者也可以说是每个古琴学习者不可缺少的手段。从演奏的一招一式，比如指法、动作，再到对每个声音的要求和把握，以及对整个古琴乐曲速度、力度、音色等各方面的追求等等，我们都可以去尝试模仿。 然而，模仿仅仅是一个阶段，而不是弹奏者最终要追求的目标。古琴音乐是活的，它也是要跟随时代的步伐而不断变化的。毕竟每个时代有每个时代不同的语境，古琴音乐也同样。另外很重要的一点在于每个古琴演者对古琴音乐的理解、领悟又都不同，这是个性化存在的前提。弹奏者对古琴名家的过于模仿，等于是对他们的过度依赖，弹得再相似，称其量也只能是“某某第二”，最终没有自己的一些东西，更无所谓什么个人风格。 合肥复雅古琴社徐老师认为，弹好古琴，需要多听多比较。通过对不同风格音乐作品、不同演奏家对同一首作品的演绎等多方面的欣赏，不断拓展我们听觉的感受、思维的开阔，是提高和完善我们古琴音乐欣赏乃至二度创作能力的重要影响因素。比如同样是《潇湘水云》一曲，在基本曲调，是一样的，但是不同古琴演奏家的演奏技巧却不一样，风格是各不相同的。合肥复雅古琴社徐老师认为，我们在学习中，尤其是对传统曲，不一定非得抱着某个古琴演奏家的演奏不放，唯马首是瞻，毕竟对传统古琴曲的演绎的余地很大。我们在保证古琴音乐本身风格的基础上，对左手的拿捏有很大的开拓空间。当然，上面提到的模仿，在右手是相对容易的，弹奏可以做到形似，然而在左手就不一样了，它看不到，只能用耳朵听，甚至用心体会。演奏者自身是古琴音乐的解释者，是古琴音乐内涵的传达者。判断一个人的演奏是否到位，很重要的一个方面就是看其音乐表演是否投情。要做到投情，关键还要看演奏者个人的体验是否深刻和到位。也就是说，在古琴演奏中，光有技巧是不够的，还需要有一定的情感依托、支持，否则很容易陷入无病呻吟的状态，也就很难设想能打动观众的心而产生共鸣了。 地点，合肥市蜀山区长江西路556号天玥中心5号楼502室复雅古琴社 电话微信，15105514641 更多资料可搜公号，复雅古琴

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合肥复雅古琴社通过对古琴技术层面的熟练训练与详细解读，使不同年龄段，不同层次的合肥古琴学员熟练掌握琴曲、琴歌的弹奏演唱，通过对文化的解读、道德的培养，使合肥古琴学员逐渐体悟到中国传统文化的美丽精神，从而在生活学习中获益。  合肥复雅古琴社将理论与实践相结合，以古琴传统“口传心授”的教学方式为基础，以技术练习和琴曲听赏评析为主体，以文化解读和教师示范为手段，进而使合肥古琴学生从技术思维上和文化精神上都能获益。  合肥复雅古琴社基础课程，讲解古琴的基本结构，形式构成特点。解读古琴的历史与文化内涵。掌握基本的琴学常识及乐理知识。讲授古琴谱特点及基本指法技巧，教授古琴调弦及演绎诸多琴曲。通过对古琴综合的讲授，使学员在掌握琴曲的基础上，受益于中国传统文化的浸染影响，从而对生活事业有所帮助。 学古琴找好老师，到复雅古琴社。

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