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合肥古琴教学的三个环境问题

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合肥古琴教学的三个环境问题

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开课日期：2020-03-26

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举办日期 2020-03-26
参加对象 少年
课程目的 古琴是我国最古老的弹弦乐器之一，最早称之为“琴”。 复雅古琴社徐老师认为，古琴之所以被奉为“群声之主，众乐之师”就是因其好听易学，深受广大人民群众的喜爱。多年来，在众多古琴家名流的共同努力下，出现了“华夏正声扬四海，古乐新韵播五洲”的可喜局面。使中国古琴既立于世界民族艺术之林，又为祖国的文化艺术向世界争得荣誉，逐步形成古琴“国际化”的趋向。   随着古琴队伍的日益扩大，随着人们对古琴不断
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古琴是我国最古老的弹弦乐器之一，最早称之为“琴”。 复雅古琴社徐老师认为，古琴之所以被奉为“群声之主，众乐之师”就是因其好听易学，深受广大人民群众的喜爱。多年来，在众多古琴家名流的共同努力下，出现了“华夏正声扬四海，古乐新韵播五洲”的可喜局面。使中国古琴既立于世界民族艺术之林，又为祖国的文化艺术向世界争得荣誉，逐步形成古琴“国际化”的趋向。   随着古琴队伍的日益扩大，随着人们对古琴不断增加的偏爱，复雅古琴社徐老师认为，随着它的广泛普及，古琴教学如何适应时代的需要的问题，已迫切地摆在我们的面前。为此，复雅古琴社徐老师就几年来自己在古琴教学中的实践，浅谈几点认识和体会。   一粒优良种子，没有适宜的土壤和条件，它不会茁壮地成长发芽。古琴学苗亦是如此，更是需要沃土。那么什么是适合古琴苗健康成长的条件呢？复雅古琴社徐老师认为主要有以下几点：   1.教师的古琴专业水平要高。复雅古琴社徐老师认为，为师者必须具备良好的古琴文化艺术修养和高超的古琴演奏技艺。不能安于现状，不思进取，总是按一套模式进行古琴教学，而是要不断地总结、不断地更新、不断地丰富、不断地提高。教学相长，师生共勉，德与艺并重，形成一种良好的古琴教风和学风。   2.古琴教学条件要好。复雅古琴社徐老师认为，要保证古琴教学的良好进行，要有固定的古琴教学场所，充足的教学用古琴，系统的古琴教材、教法，完整的古琴教学设备，优化的古琴音乐教育环境，使学生举手投足都沉浸在“美”的古琴环境中。   3.家庭环境对于学古琴的影响也很大。复雅古琴社徐老师认为在古琴苗成长过程中有着重要的作用，特别是父母的作用至为重要。古今中外许多优秀艺术家的成长过程都显示了父母的作用是巨大的。大提琴家雅诺斯·施塔克的母亲将抹上黄油的面包切成小块，放在她儿子的乐谱架旁，是为了使他不必因站起来取食而中断练琴。特别是在雅诺期·施塔克离开父母时，他妈还特别给他买了一只鹦鹉，并教会它一句话：练琴吧，雅诺斯！练琴吧，雅诺斯！。母亲的良苦用心无疑为他日后成材起了积极作用。这样的例子是举不胜举的，每个成功者的背后都无不凝聚着亲的人心血。   地点，合肥市蜀山区长江西路556号天玥中心5号楼502室复雅古琴社 电话微信，15105514641 更多资料可搜公号，复雅古琴

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合肥复雅古琴社通过对古琴技术层面的熟练训练与详细解读，使不同年龄段，不同层次的合肥古琴学员熟练掌握琴曲、琴歌的弹奏演唱，通过对文化的解读、道德的培养，使合肥古琴学员逐渐体悟到中国传统文化的美丽精神，从而在生活学习中获益。  合肥复雅古琴社将理论与实践相结合，以古琴传统“口传心授”的教学方式为基础，以技术练习和琴曲听赏评析为主体，以文化解读和教师示范为手段，进而使合肥古琴学生从技术思维上和文化精神上都能获益。  合肥复雅古琴社基础课程，讲解古琴的基本结构，形式构成特点。解读古琴的历史与文化内涵。掌握基本的琴学常识及乐理知识。讲授古琴谱特点及基本指法技巧，教授古琴调弦及演绎诸多琴曲。通过对古琴综合的讲授，使学员在掌握琴曲的基础上，受益于中国传统文化的浸染影响，从而对生活事业有所帮助。 学古琴找好老师，到复雅古琴社。

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