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课程详情
| 举办日期 | 2019-02-04 |
| 参加对象 | 应历届初高中毕业生 |
| 课程目的 | 播音播音员运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。我们在各类新闻节目看到播音员用字正腔圆的普通话播报新闻，对他们的专业表现羡慕不已，其实这些都是经过了严格的专业训练而成的。播音不是简单地教给学生方法和技巧，而是在阅读、朗诵、表演采访等等的训练中，涉猎古今中外的上至天文、下至地理的各种社会科学、自然科学知识。孩子们在文化的陶冶下，不知不觉地增加知识储备，受益终生。 |
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专业介绍
播音播音员运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。我们在各类新闻节目看到播音员用字正腔圆的普通话播报新闻，对他们的专业表现羡慕不已，其实这些都是经过了严格的专业训练而成的。播音不是简单地教给学生方法和技巧，而是在阅读、朗诵、表演采访等等的训练中，涉猎古今中外的上至天文、下至地理的各种社会科学、自然科学知识。孩子们在文化的陶冶下，不知不觉地增加知识储备，受益终生。
主持当今电视节目的迅猛发展以及多样化递增，展现了主持人的规定性和影响方式的多样性。我们观看的各类电视节目以及晚会活动中，被许多主持人妙语连珠、风趣幽默的表现所折服。学习主持，通过朗诵、讲故事、主持词等训练，韵律、节奏、语音、语气变化 来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
